回到目錄請按我 如何教導嬰幼兒進行腦力開發 /信仁君

一部描述自閉症成人的電影"雨人",有一段畫面是一盒牙籤從桌面掉落,雨人看著散成一地的牙籤,喃喃自語的說一共有三十七根。這種驚人的觀察計算能力,讓一般人不敢置信。

但事實上這種能力人人都有,在嬰兒幾個月大時就能輕鬆辦到。

請問上面這兩張卡,那張卡的點兒少?你看得出來嗎?

才幾個月大的嬰兒,聽了大人對他講的這句話,雖然還不會說話,卻聽得懂大人在講什麼?於是用手指頭指著右邊A4的紙張。他答對了!

左邊有 100 個紅點,右邊有 101個紅點。若不信讀者自己親自算一算便知。

接下來的測驗是兩位數字的計算,大人對著十個月的寶寶說:"八十一除以九加四十二乘以五減四十八除以十二,這張還是這張",幼兒連思考都不用,直接用棒子指著右邊。(左邊的紙卡有94點,右邊的紙卡有95點)

81 / 9 + 45 x 2 - 48 / 12 = 95

以下是我從這個網站的影片,邊看邊把旁白打上內容:

十個月的寶寶會做四則運算計算題,這個事實肯定令人難以置信。

2X + 36 = 54,X 等於多少?快告訴我?這兩張的那一張?寶寶指著有九個點的那一張。(好厲害國中一年級的數學代數,嬰兒不用計算就解出X=9)

九乘以十減八十五除以五,你好好聽啊!是這兩張的那一張?9 x 10 – 85 / 5 = 73

寶寶立刻指著右邊的點卡,大人把點翻過來,左邊是74,右邊是73,正確答案。

剛剛的那些寶寶是怎麼做到的呢?他們是不是天賦異稟?又或者他們是數學天才?今天我們請專門從事嬰幼兒大腦潛能開發工作的專家,來告訴大家。李瑩畢業於北京師範大學特殊教育專業,身為美國杜曼教學法顧問的她,已經在嬰幼兒大腦潛能開發領域工作了八個年頭。對上千個寶寶做過大腦潛能開發訓練。每一個寶寶在她的指導下,都可以完成四則混合運算。

李瑩表示:其實三個月的寶寶,就具備了分辨細節的能力,他們能分得出來,那張卡上的點多?那張卡上的點卡少?我們大人在像寶寶這麼大的時候也具備這個能力。只是在後天沒有得到開發,這個能力就消退了。

這就是點卡,讓寶寶通過數量的學習,進而學會了數學。嬰幼兒的思維是具體而形象的,他們做計算較通過數量來進行,而點卡正好滿足了寶寶形象思維的要求。

比如二十五加三十五,在寶寶腦海當中,則為想像為二十五點和三十五個點的圖像,由於嬰幼兒大腦發育的特點,他們能夠在大腦中排列,一百甚至上千在成人看來不可思議的數量。所以區分八十三個點和八十四個點,甚至是一百以內的四則混合計算,一元一次方程,自然不是困難的事情。

剛才的寶寶還沒有能力憑聽覺來理解數字的真實涵義,那麼他之所以會辨別點卡上的點的數量,是因為藉助了視覺通路這一個途徑,......視覺通路的開發,是人類大腦潛能開發的一部份。人類的大腦潛能無限,據研究發現,著名科學家愛因斯坦的大腦潛能,也只開發了百分之十左右。那麼什麼才是大腦潛能呢?

以上影片內容,請點選如下網址,因為網站在大陸,因此傳輸速度較慢,請耐心等待。

如網址所示: http://you.video.sina.com.cn/b/12334709-1290324144.html

這次我把影片轉錄成AVI,做一些節錄後,上傳到You Tube 讓大家能夠很快的收看這影片,不需要久候多時。

法一: http://www.youtube.com/watch?v=1ypkBPPioJ0

法二:

其所教導嬰兒學數學的方式,採用杜曼閃式教學,想要讓家裡的寶寶高人一等,推薦一個不錯的育兒網站: http://www.happyfamilynet.com/baby/

裡面有現成教你製作杜曼閃卡,以及識字卡、認識顏色和圖片的自製文件,這些都是熱心的爸爸媽媽們所分享出來的。

我已經用這套方法每天用杜曼閃卡,教導女兒,一天要三次,每次十分鐘。先讓嬰兒認識從一點到十點,隨機抽樣給寶寶看,每次秀卡時間一秒即可。第二個禮拜,則教導嬰兒認識11~20個點,最後上到 90 ~ 101個點。讓嬰兒的大腦建立從 1 ~ 101 個圖庫。

接下來讓寶寶看+ - x 除的符號。然後第二個階段是學習加法,例如拿出五個點的卡片,再拿出一張印得很大的 + 符號,告訴寶寶說這是加,接著拿出兩個點的卡片給他看,最後給他看七個點。於是寶寶的大腦會自行吸收,將五個點加上兩個點等於七個點,形成一個直覺。

當他學會加法之後,開始學減法,接著是乘法,再來是除法。所有的教學方法和進度,都有現成的幻燈片設計好了,如下圖:

因為檔案較多,因此我已經壓縮成數學.rar,讓有興趣的讀者,可以到我的網站直接下載。

下載網址:數學.rar 

至於如何透過這些道具,教導嬰兒學數學,請父母下載這個壓縮檔,再解壓縮之後,將裡面其中兩個檔分別是點的背面.DOC點的正面.DOC,先列印出來(記得要雙面列印),然後如上面我講的方式教導嬰兒認識數量,最後學會四則混合運算。

若不知如何教導寶寶,可以問我。但我自己教導女兒也不可能天天教,需要媽媽來配合,所以這一篇也是同步寄給我弟,希望姪女能夠趕快學會,因為超過一歲以後,效果就比較差,要用另外的方法教。但可以教導一歲以上的寶寶識字,這就比較簡單,在三歲以前就能讓幼兒認識兩千字以上的中國字,你不用教他寫字,只要認字就可以了,他會把字當成一個圖片來辨認,就像拿出動物卡讓寶寶認識動物一樣,這是馬,這是牛。

我記得六歲時,念幼稚園,老師在黑板上寫了一整篇聖經的故事,然後教我們朗讀,一個一個字的念,大概兩個禮拜,我們看到黑板上那些字,都唸得出來時,老師就擦掉,重新再寫新的聖經故事。就這樣大班畢業時,老師告訴我們,可以上小學了。拿出有字的卡片,對我們說把認識的字圈起來,於是我圈了好多的字,都唸得出來,大人都覺得好驚訝,不會寫字,怎麼會認得那麼多字。

因此,上小學時,已經先認識字了,再來學寫字。應該說小孩先會唸出讀音,然後再認識那個字的長相,最後才開始學如何寫出那個字。這是我學中文的順序。而且,中、日、韓的兒童,都是透過這樣的方式學會方塊文字,不同於拼音字母的國家。所以老外如果不是照著這樣的順序來學中文的話,就會造成學習上的痛苦,要從聽、說、認、寫這個步驟來學中文。完全不認識中國字的成人,對於方塊文字圖像化的學習,因為右腦功能萎縮,所以學起來特別困難,會把中國字當成一幅非常複雜的圖案,想要記在腦子裡。

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